Percepción de los docentes acerca de la enseñanza sobre dolor para estudiantes de enfermería

Resumen

doi: 10.5216/ree.v15i2.16732 - http://dx.doi.org/10.5216/ree.v15i2.16732

RESUMEN

La enseñanza sobre el gerenciamiento del dolor por parte de la Enfermería debe ser prioritario en los cursos de graduación. Este estudio objetiva comprender la percepción de docentes sobre la preparación de estudiantes de Enfermería para cuidar de pacientes con dolor. Investigación descriptiva, cualitativa, desarrollada en universidad del Municipio de Mogi das Cruzes. Participaron 10 enfermeros docentes que impartieron Disciplinas de Enfermería durante 2010. Se utilizó como método de análisis el análisis de contenido. Emergieron las categorías: “El gerenciamiento del dolor como abordaje de Disciplinas específicas”, “La (falta de) preparación del alumno de grado para cuidar al paciente con dolor”, “Competencias asociadas a la enseñanza del dolor”. El estudio muestra la necesidad de direccionar esfuerzos orientados al desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje con vistas a la inserción del cuidado al paciente con dolor, en el programa del curso de graduación en Enfermería de manera holística.

Descriptores: Dolor; Educación Superior; Enfermería.