La enseñanza de enfermería psiquiátrica en las Universidades Públicas del Estado de Rio de Janeiro

Autores/as

  • Carinne Magnago
  • Claudia Mara de Melo Tavares Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.5216/ree.v14i1.10626

Palabras clave:

Educación, Enfermería Psiquiátrica, Salud Mental

Resumen

RESUMEN

Investigación documental de abordaje cualitativo y naturaleza exploratoria que objetivó analizar programas de las disciplinas de enfermería psiquiátrica y salud mental de los cursos de graduación en Enfermería de universidades públicas del Estado de Rio de Janeiro de acuerdo a la Reforma Psiquiátrica. Se constató que dos cursos ofrecen disciplinas que apuntan al desarrollo de competencias con vistas a una formación consonante al proceso de reforma psiquiátrica y SUS, tales como el trabajo en equipo multiprofesional y a la interdisciplinaridad. Uno de los cursos, aún aportando esbozos de promoción del desarrollo de aptitudes para el cuidado en salud mental, enfoca la deficiencia mental y no la enfermedad mental. Se concluye en que están aconteciendo cambios en la enseñanza de enfermería psiquiátrica y salud mental en el Estado de Rio de Janeiro.

Descriptores: Educación; Enfermería Psiquiátrica; Salud Mental.

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Biografía del autor/a

Carinne Magnago

Enfermeira, Mestre em Enfermagem. Rio de Janeiro, RJ, E-mail: carinne.mag@gmail.com.

Claudia Mara de Melo Tavares, Universidade Federal Fluminense

Enfermeira, Doutora em Enfermagem, Professora Titular, Universidade Federal Fluminense. Rio de Janeiro, RJ, E-mail: claumara@vr.microlink.com.br.

Publicado

2012-03-31

Número

Sección

Articulo Original