O ENSINO DO ESPORTE ATRAVÉS DO JOGO: ANÁLISE, POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Autores/as

  • João Gilberto Mattos Giusti Faculdades Anhanguera Educacional de Pelotas
  • Larissa Rafaela Galatti Faculdade de Ciências Aplicadas da Universidade Estadual de Campinas (FCA/UNICAMP)
  • Rogério da Cunha Voser Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
  • Mario Renato Azevedo Programa de Pós-Graduação em Educação Física Escola Superior de Educação Física Universidade Federal de Pelotas

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v20i3.40709

Palabras clave:

Educação Física, Esporte, Metodologia

Resumen

O objetivo do estudo foi analisar a utilização do jogo enquanto ferramenta metodológica para o ensino do esporte na Educação Física escolar. Professores vinculados às redes municipal e estadual atuantes na cidade de Pelotas-RS (N=54) responderam um questionário que abordou a metodologia preferencial para o ensino das modalidades esportivas coletivas. Seis docentes que caracterizaram sua intervenção de ensino do esporte pautado pelo jogo foram selecionados para a segunda etapa da pesquisa através da observação de três aulas. A análise mostrou a factibilidade da utilização de diferentes estruturas de jogo na iniciação às modalidades coletivas envolvidas no ambiente escolar, apesar das limitações estruturais identificadas, como espaço físico e disponibilidade de materiais.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

João Gilberto Mattos Giusti, Faculdades Anhanguera Educacional de Pelotas

Professor Mestre do Curso de Educação Física das Faculdades Anhanguera Educacional de Pelotas

Larissa Rafaela Galatti, Faculdade de Ciências Aplicadas da Universidade Estadual de Campinas (FCA/UNICAMP)

Professora Doutora do Curso de Ciências do Esporte da Faculdade de Ciências Aplicadas da Universidade Estadual de Campinas (FCA/UNICAMP)

Rogério da Cunha Voser, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Professor Doutor da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Mario Renato Azevedo, Programa de Pós-Graduação em Educação Física Escola Superior de Educação Física Universidade Federal de Pelotas

Professor Doutor da Escola Superior de Educação Física da Universidade Federal de Pelotas (UFPel)

Descargas

Publicado

2017-11-07

Cómo citar

GIUSTI, J. G. M.; GALATTI, L. R.; DA CUNHA VOSER, R.; AZEVEDO, M. R. O ENSINO DO ESPORTE ATRAVÉS DO JOGO: ANÁLISE, POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Pensar a Prática, Goiânia, v. 20, n. 3, 2017. DOI: 10.5216/rpp.v20i3.40709. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/40709. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 20 Núm. 3 (2017)

Sección

Artigos Originais

Licencia

Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.

a.    Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.

b.    Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.

c.    Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver  O Efeito do Acesso Livre).

Creative Commons License