FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS DAS LUTAS CORPORAIS

Autores/as

  • Felipe Ferreira Barros Carneiro Universidade Vila Velha Proteoria
  • Carlos Pícoli Universidade Vila Velha
  • Wagner dos Santos Universidade Federal do Espírito Santo Proteoria

Palabras clave:

Artes Marciais, Lutas Marciais, Lutas Esportivas.

Resumen

Este artigo buscou discutir os limites do conceito de lutas corporais, perpassando sobre as lutas marciais e esportivas, propondo o aprimoramento conceitual dessa ideia por meio de uma perspectiva filosófica sob um olhar ontológico e epistemológico. Foi realizada uma pesquisa teórica visando a explicitar e sugerir classificações didático-metodológicas para o ensino das lutas por meio da realização de um estado da arte. Exploraram-se os conceitos de lutas, artes marciais e luta esportiva veiculados na literatura científica. Foram apontados seus limites e possibilidades, culminando em uma ideia propositiva para um conceito geral de lutas corporais para o campo de Educação Física.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Felipe Ferreira Barros Carneiro, Universidade Vila Velha Proteoria

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Ufes. Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2008). É mestre em Educação Física pelo PPGEF/UFES 2011. É professor da Universidade Vila Velha (UVV). Tem experiência em pesquisa na área de Educação Física, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação Física; Análise de produção do Científica; Métodos de ensino dos Esportes.

Carlos Pícoli, Universidade Vila Velha

Graduação em Educação Física pela Universidade Vila Velha (2011).

Wagner dos Santos, Universidade Federal do Espírito Santo Proteoria

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2002), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Atualmente é professor do Curso de Educação Física e do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo. Líder do Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Física (Proteoria), Coordenador do PIBID/Educação Física da Ufes e Subcoordenador do Programa de Formação Continuada de Professores e Pedagogas do Ensino Médio da Rede Estadual do Espírito Santo. Tem experiência na área de Educação e Educação Física, com ênfase em Avaliação Educacional, Currículo e Estágio Supervisionado, Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: formação, prática de ensino, currículo e avaliação.

Descargas

Publicado

2015-09-28

Cómo citar

CARNEIRO, F. F. B.; PÍCOLI, C.; DOS SANTOS, W. FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS DAS LUTAS CORPORAIS. Pensar a Prática, Goiânia, v. 18, n. 3, 2015. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/31311. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 18 Núm. 3 (2015)

Sección

Ensaios

Licencia

Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.

a.    Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.

b.    Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.

c.    Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver  O Efeito do Acesso Livre).

Creative Commons License