BADMINTON, UN DEPORTE CON UN POTENCIAL DE INCREMENTACION DE LA ADHERENCIA DE LA Y EL ADOLESCENTE AL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA EN SECUNDARIA. BUENAS PRACTICAS EN PROMOCION DE SALUD Y ESTRATÉGIAS INNOVADORAS.

Autores/as

  • Maria Lucia Stefanelli Instituto Superior de educação Fisica da Universidade daRrepublica Oriental do Uruguay

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v17i4.27685

Palabras clave:

Badminton. Participação. Salud. Deporte

Resumen

El bádminton por sus características y representaciones favorece la participación efectiva en clases de educación física del liceo. Proponer el bádminton en el inicio del año escolar permite la construcción de vínculos y la “cultura de la práctica”, determinantes de la continuidad del programa de educación física anual y de la promoción de la salud. Presentacion de una experiencia con cuatro clases de secundaria, utilizando la observacion cuantitativa, desde la variable de la participacion efectiva y la evolucion en ciclos de actividades fisicas y deportivas

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Biografía del autor/a

Maria Lucia Stefanelli, Instituto Superior de educação Fisica da Universidade daRrepublica Oriental do Uruguay

Programa de becas de retorno y contratación de investigadores provenientes del exterior de la Comisión Sectorial para la investigación científica CSIC – UDELAR, Núcleo de investigación en EF y PdS.

Departamento de Educação Fisica e saude

Master en educação fisica e promoção da Saude

Licenciada en educação Fisica e ciencias da educação

http://www.anii.org.uy/buscador_cvuy/buscador/Buscador.action

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Publicado

2014-12-30

Cómo citar

STEFANELLI, M. L. BADMINTON, UN DEPORTE CON UN POTENCIAL DE INCREMENTACION DE LA ADHERENCIA DE LA Y EL ADOLESCENTE AL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA EN SECUNDARIA. BUENAS PRACTICAS EN PROMOCION DE SALUD Y ESTRATÉGIAS INNOVADORAS. Pensar a Prática, Goiânia, v. 17, n. 4, 2014. DOI: 10.5216/rpp.v17i4.27685. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/27685. Acesso em: 24 nov. 2024.

Número

Vol. 17 Núm. 4 (2014)

Sección

Artigos Originais

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