A VELHA NOVA PENSAR A PRÁTICA

Autores/as

  • Cleber Dias Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás - Goiânia
  • Ana Márcia Silva UFG
  • Ari Lazzarotti Filho UFG

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v13i3.12334

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Cleber Dias, Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás - Goiânia

Professor da UFG; Doutorando em Educação Física (Unicamp), Mestre em História Comparada (UFRJ), especialista em Educação Física Escolar (UFF) e graduado em Educação Física. Participa como pesquisador do grupo de pesquisa Anima (www.lazer.eefd.ufrj.br); do Sport: Laboratório de História do Esporte e do Lazer (http://www.lazer.eefd.ufrj.br/sport), dedicando-se, nesses casos, a investigações do fenômeno do lazer e do esporte.

Descargas

Publicado

2010-12-21

Cómo citar

DIAS, C.; SILVA, A. M.; LAZZAROTTI FILHO, A. A VELHA NOVA PENSAR A PRÁTICA. Pensar a Prática, Goiânia, v. 13, n. 3, 2010. DOI: 10.5216/rpp.v13i3.12334. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/12334. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 13 Núm. 3 (2010)

Sección

Editorial

Licencia

Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.

a.    Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.

b.    Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.

c.    Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver  O Efeito do Acesso Livre).

Creative Commons License