Pimenta, Thiago Farias da Fonseca, Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, São Paulo, Brasil, Brasil

• Pensar a Prática v. 17 n. 4 (2014) - Ensaios
  EDUCAÇÃO FÍSICA, FUTEBOL E GÊNERO: UMA PROPOSTA DE ENSINO A PARTIR DAS RELAÇÕES DE PODER
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