BADMINTON, UN DEPORTE CON UN POTENCIAL DE INCREMENTACION DE LA ADHERENCIA DE LA Y EL ADOLESCENTE AL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA EN SECUNDARIA. BUENAS PRACTICAS EN PROMOCION DE SALUD Y ESTRATÉGIAS INNOVADORAS.

Autores

  • Maria Lucia Stefanelli Instituto Superior de educação Fisica de la Universidad de la Republica del Uruguay

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v17i4.27685

Palavras-chave:

Badminton. Participação. Salud. Deporte

Resumo

El bádminton por sus características y representaciones favorece la participación efectiva en clases de educación física del liceo. Proponer el bádminton en el inicio del año escolar permite la construcción de vínculos y la “cultura de la práctica”, determinantes de la continuidad del programa de educación física anual y de la promoción de la salud. Presentacion de una experiencia con cuatro clases de secundaria, utilizando la observacion cuantitativa, desde la variable de la participacion efectiva y la evolucion en ciclos de actividades fisicas y deportivas

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Biografia do Autor

Maria Lucia Stefanelli, Instituto Superior de educação Fisica de la Universidad de la Republica del Uruguay

Departamento de Saude e educação fisica

Investigação en Promoção da saude

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Publicado

2014-12-30

Como Citar

STEFANELLI, M. L. BADMINTON, UN DEPORTE CON UN POTENCIAL DE INCREMENTACION DE LA ADHERENCIA DE LA Y EL ADOLESCENTE AL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA EN SECUNDARIA. BUENAS PRACTICAS EN PROMOCION DE SALUD Y ESTRATÉGIAS INNOVADORAS. Pensar a Prática, Goiânia, v. 17, n. 4, 2014. DOI: 10.5216/rpp.v17i4.27685. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/27685. Acesso em: 10 out. 2024.

Edição

Seção

Artigos Originais