Percepção ambiental e legibilidade do espaço: um estudo no contexto universitário
DOI:
https://doi.org/10.5216/ag.v16i1.70386Resumo
A produção desordenada do espaço urbano gera consequências negativas no bem-estar e na qualidade de vida dos habitantes, promovendo, danos ambientais que podem der irreversíveis. O artigo objetiva analisar a percepção ambiental no ambiente universitário e entender como a legibilidade do espaço ajuda na percepção ambiental. Trata-se de uma pesquisa aplicada e exploratória, utilizando trabalho de campo de abordagem qualitativa, os dados foram obtidos através das entrevistas e observação participante. Os entrevistados foram divididos em três classes: aluno, professor e colaborador. Eles foram questionados sobre o significado do Campus, elementos distintivos do local, indicações do percurso mais comum feito pelos entrevistados e justificativas das indicações dos elementos distintivos. Predominaram definições positivas nas classificações sobre o significado do Campus, sendo: amplo e arborização/árvores, citadas por 25% dos entrevistados. Os resultados obtidos indicam que os mapas mentais foram instrumentos importantes e eficazes, para identificar a construção do conhecimento espacial e legibilidade por parte dos estudantes, professores e servidores do campus.
Palavras-chave: Paisagem. Espaço urbano. Universidade. Areas verdes.
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