Variação linguística e a formação do leitor

Autores

  • Sílvia L. B. Braggio

DOI:

https://doi.org/10.5216/sig.v3i1.7241

Resumo

O principal objetivo deste artigo é mostrar que modelos recentes de leitura têm adotado a noção de variação lingüística para uma melhor compreensão do processo de ler. Apresenta, ainda, bibliografia de consulta sobre o assunto.

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Publicado

2009-09-09

Como Citar

BRAGGIO, S. L. B. Variação linguística e a formação do leitor. Signótica, Goiânia, v. 3, n. 1, p. 123–130, 2009. DOI: 10.5216/sig.v3i1.7241. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sig/article/view/7241. Acesso em: 21 abr. 2024.

Edição

Seção

Artigo