The chaints of Aoidos in new sensorialities and “the right to literature”: an daption of the Odyssey for the reading of deaf students

Authors

  • Sueli Maria de Oliveira Regino Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil. E-mail: sueli_regino@ufg.br
  • Goiamérico Felício Carneiro dos Santos Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil. E-mail: goiamerico@ufg.br

DOI:

https://doi.org/10.5216/rs.v6.68704

Keywords:

Odyssey. Literary adaptation. Reading of deaf students.

Abstract

This work exposes some of the difficulties presented by deaf students of the Letras: Libras Course at the Universidade Federal de Goiás (UFG) in Goiânia, Brazil, when reading literary and theoretical texts in disciplines related to Literary Studies. It defends the importance of Literature for the training of these students, and presents the actions that preceded the adaptation of Homer’s poem, Odyssey, to be narrated, recorded in audio, and interpreted in Libras, aiming at the production of a series of interprograms for TV UFG. The main goal of this project of adaption of the Odyssey to Portuguese and its subsequent translation into Libras, was to assist the deaf students who attend the Letras: Libras course at the UFG, and to offer them, in their natural language, one of the founding texts of Western culture.

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Author Biography

Sueli Maria de Oliveira Regino, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil. E-mail: sueli_regino@ufg.br

Graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (1997), mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2001) e doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2007). Atualmente é professora do Curso de Letras Libras da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (Teoria da Literatura, Literatura Surda e Literatura Infantil e Juvenil). Atua na Pós- Graduação: linha de pesquisa "Literatura, História e Imaginário"

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Published

2021-11-10

How to Cite

REGINO, S. M. de O.; SANTOS , G. F. C. dos. The chaints of Aoidos in new sensorialities and “the right to literature”: an daption of the Odyssey for the reading of deaf students. Revista Sinalizar, Goiânia, v. 6, 2021. DOI: 10.5216/rs.v6.68704. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revsinal/article/view/68704. Acesso em: 17 jul. 2024.

Issue

Vol. 6 (2021): Revista Sinalizar

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