A QUESTÃO DO SENTIDO: HUSSERL

Auteurs-es

  • Miroslav Milovic UnB

DOI :

https://doi.org/10.5216/phi.v9i1.3220

Résumé

Radicalizando o projeto cartesiano, Husserl não está saindo da metafísica moderna da subjetividade. O último passo da fenomenologia não é a prova da intersubjetividade, mas a articulação das perspectivas de um novo humanismo. Por causa disso, a questão sobre o humanismo ainda é atual.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur-e

Miroslav Milovic, UnB

Possui doutorado de Estado em Filosofia - Universite de Paris IV (Paris-Sorbonne) (1990) e doutorado em Filosofia - Universitat Frankfurt (Johann-Wolfgang-Goethe) (1987). Atualmente é professor titular da Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia contemporânea, ética, filosofia moderna, filosofia politica.

Téléchargements

Publié-e

2008-01-23

Comment citer

MILOVIC, M. A QUESTÃO DO SENTIDO: HUSSERL. Philósophos - Revista de Filosofia, Goiânia, v. 9, n. 1, 2008. DOI: 10.5216/phi.v9i1.3220. Disponível em: https://revistas.ufg.br/philosophos/article/view/3220. Acesso em: 25 nov. 2024.

Numéro

Vol. 9 No. 1 (2004)

Rubrique

Artigos Originais

Licence

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).