Producción científica en cursos de pregrado en enfermería (1997 a 2004): análisis crítico

Resumen

La finalidad de este estudio es identificar el perfil de la producción científica de pregrado en enfermería presentada en el Simposio de Iniciación Científica de la Universidad de São Paulo, Brasil (SIICUSP) entre 1997 y 2004, describir factores que puedan influenciar el perfil de esa producción y establecer una comparación con el estudio de PEREIRA et al (1999), que estudió el referido evento entre 1993 y 1996. La metodología se basó en el análisis de los resúmenes referentes al área de enfermería publicados en los anales del SIICUSP del período citado, mediante la clasificación por tipos de investigación, temáticas tratadas, agencias fomentadoras e instituciones/departamentos de origen. Identificamos que la mayoría de los estudios es financiada por agencias, que predominaron las investigaciones no-experimentales y que los aspectos socioculturales se destacaron entre las temáticas tratadas. Las instituciones públicas fueron las que más contribuyeron en la producción de conocimiento científico. Tales características son similares a aquellas encontradas por PEREIRA et al (1999) en el período de 1993 a 1996. El análisis comparativo de la producción de 1997 a 2004 con los resultados de PEREIRA et al (1999) reveló todavía un aumento progresivo en el número de trabajos presentados, además de la creciente participación de otras universidades en el SIICUSP (que hasta 1996 era restricto a la USP). Se concluye que la iniciación científica es una etapa importante de la formación del investigador y un espacio para el desarrollo de la cultura de consumo y producción del conocimiento. Es fundamental también atentar para que ella no se desvincule de las necesidades de la sociedad actual y de los asuntos que motivan el alumno, con objeto de garantizar el crecimiento, la cualidad y la valorización de la producción de conocimiento en el área de la enfermería.