Orientaciones de enfermería al niño en tratamiento quimioterápico antineoplásico

Autores/as

  • Elaine Freire Cruz
  • Liliane Faria da Silva Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa
  • Fernanda Garcia Bezerra Goes Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira
  • Rosane Cordeiro Burla Aguiar Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa
  • Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes Universidade Federal do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.5216/ree.v16i2.27009

Palabras clave:

Enfermería Pediátrica, Quimioterapia, Neoplasias, Comunicación en Salud

Resumen

Investigación cualitativa, descriptiva, desarrollada en hospital público pediátrico mediante entrevistas semiestructuradas aplicas a nueve profesionales de enfermería. Se objetivó identificar las orientaciones efectuadas por la enfermería a los niños en edad escolar sobre la quimioterapia antineoplásica y discutir las dificultades y facilidades de realización de tales orientaciones. Los resultados expresaron que los niños reciben escasas informaciones sobre efectos colaterales del tratamiento, siendo tales informaciones dirigidas a sus padres. La relación del niño con pares y familiares facilita la orientación, y dicha relación es mediadora de una mejor aceptación del tratamiento por parte del niño. Los profesionales determinaron como dificultad el hecho de que el niño puede no entender el lenguaje utilizado por ellos durante la orientación. Se concluye en que los profesionales reconocen que los niños son capaces de comprender las orientaciones, aunque encuentran dificultades en comunicarse en un lenguaje accesible, de acuerdo al desarrollo infantil.

doi: doi: 10.5216/ree.v16i2.27009.

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Biografía del autor/a

Elaine Freire Cruz

Enfermeira. Niterói, RJ, Brasil. E-mail: elaiinef.cruz@gmail.com.

Liliane Faria da Silva, Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa

Enfermeira, Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense (EEAAC/UFF). Niterói, RJ, Brasil. E-mail: lili.05@hotmail.com.

Fernanda Garcia Bezerra Goes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira

Enfermeira, Doutora em Enfermagem. Enfermeira do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: ferbezerra@gmail.com.

Rosane Cordeiro Burla Aguiar, Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa

Enfermeira, Doutora em Educação em Ciências e Saúde. Professora Adjunto da EEAAC/UFF. Niterói, RJ, Brasil. E-mail: rcburla@yahoo.com.br.

Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Enfermeira, Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto da Escola de Enfermagem Anna Nery da UFRJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: jumoraes@ig.com.br.

Publicado

2014-06-30

Número

Sección

Articulo Original