Conociendo las experiencias de lactancia materna de los niños brasileños que frecuentan la escuela primaria

Resumen

Estudio descriptivo, transversal, cuyo objetivo fue conocer experiencias con el proceso de amamantamiento por medio de niños brasileños cursando el 4º y 5º grado de Educación Fundamental. Investigación desarrollada de setiembre/2010 y hebrero/2011, con 1800 niños brasileños en escuelas públicas de la provincia de São Paulo, utilizándose un cuestionario. Aunque la mayor parte (90,2%) sabía que fuera amamantada, no todas las familias disfrutaron momentos de convivio para mostrar la lactancia como algo natural a los niños y el uso de la chupete es una práctica arraigada en esta cultura. En los juegos, los niños incorporan herramientas que estimulan la alimentación artificial y también manifestaran que no gustan ver las mujeres amamantando en Lacalle. No todos los niños sabían que el leche materno es el mejor alimento para los bebés, tienen conceptos erróneos acerca de esto asunto e ignorancia generalizada sobre las ventajas de la lactancia materna. Los resultados sugieren implementación urgente de medidas educativas y de promoción de la lactancia entre los niños.

Descriptores: Lactancia materna; Niño; Conocimiento; Actitud; Promoción de la salud.