Evaluación de conocimientos, actitud y comportamiento de estudiantes universitarios de Turquía respecto de planificación familiar

Autores/as

  • Dilek Aygin
  • Fatma Fidan Sakarya University, Faculty of Economic and Administrative Sciences

DOI:

https://doi.org/10.5216/ree.v14i3.10944

Palabras clave:

Servicios de Planificación Familiar, Adolescente, Conocimiento.

Resumen

Investigación que objetivó definir conocimientos generales de estudiantes universitarios y su actitud y comportamiento acerca de planificación familiar. Muestra constituida por 755 estudiantes de la Universidad de Sakarya. Datos obtenidos mediante preguntas abiertas efectuadas presencialmente. Se analizaron los resultados utilizando software específico. La mayoría de los participantes (59,7%) tenía más de 22 años, pertenecía al sexo femenino, 1,2% de ellos estaba casado. Las mujeres participantes poseían una visión positiva del efecto benéfico de la planificación familiar en la salud sexual, y establecieron que la planificación familiar es importante a nivel social y económico. La percepción y conocimientos acerca de planificación familiar resultó ser más positiva entre las participantes de mayor edad. El concepto de planificación familiar era entendido correctamente por aproximadamente la mitad de los estudiantes. Se concluye en que la juventud no poseía conocimientos suficientes sobre planificación familiar, sus métodos o de cómo obtener información respecto del tema.

Descriptores: Servicios de Planificación Familiar; Adolescente; Conocimiento.

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Biografía del autor/a

Dilek Aygin

School of Health

Fatma Fidan, Sakarya University, Faculty of Economic and Administrative Sciences

Assistant Professor, Sakarya University, Faculty of Economic and Administrative Sciences. Sakarya, Turkey.

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Publicado

2012-09-30

Cómo citar

1.
Aygin D, Fidan F. Evaluación de conocimientos, actitud y comportamiento de estudiantes universitarios de Turquía respecto de planificación familiar. Rev. Eletr. Enferm. [Internet]. 30 de septiembre de 2012 [citado 17 de julio de 2024];14(3):464-72. Disponible en: https://revistas.ufg.br/fen/article/view/10944

Número

Sección

Articulo Original