Audição de vozes que outros não ouvem: vivências de adolescentes em uma grande cidade no Centro-Oeste do Brasil

Autores

  • Rosemary Ursula Haupt Buchenrode Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. E-mail: ursulakramm@gmail.com. https://orcid.org/0000-0003-0705-8697
  • Bia Stephanny Apodaca Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. E-mail: biaapodaca99@gmail.com. https://orcid.org/0000-0001-7745-8149
  • Carla Gabriela Wünsch Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. E-mail: carla.wunsch@ufmt.br. https://orcid.org/0000-0002-1263-1120
  • Marina Nolli Bittencourt Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. E-mail: marina.nolbit@gmail.com. https://orcid.org/0000-0002-1660-3418
  • Darci Francisco dos Santos Junior Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. E-mail: darcijr.contato@gmail.com. https://orcid.org/0000-0003-1071-4245

DOI:

https://doi.org/10.5216/ree.v27.77236

Palavras-chave:

Alucinações, Audição, Adolescente, Saúde Mental, Ensino Fundamental e Médio

Resumo

Objetivos: analisar a vivência de adolescentes na audição de vozes que outros não ouvem. Métodos: estudo de análise documental, de abordagem qualitativa envolvendo o banco de dados de entrevistas de adolescentes em idade escolar, em Cuiabá, Brasil. A coleta de dados ocorreu em julho de 2022 e totalizou 49 entrevistas, sendo utilizada a análise de conteúdo para a análise dos dados. Resultados: foram descritas pelos adolescentes experiências de audição de vozes acompanhadas de manifestações sensoriais; vozes que chamam pelo nome; sons não vocais; de pessoas conhecidas e não conhecidas; algumas vezes de conteúdo negativo. No contexto dessas vivências, são despertados sentimentos, como confusão, medo, ameaça, afeto e amizade, e formas de enfrentamento, como ignorar a voz e a espiritualidade. Conclusões: a audição de vozes é uma experiência presente na adolescência e demanda da enfermagem ressignificar a compreensão sobre o fenômeno para (re)construir novas práticas de cuidado, mitigando a medicalização e a patologização da experiência.

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Publicado

09/10/2025

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v. 27 (2025)

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