The experience of social distancing of nursing students during the COVID-19 pandemic
DOI:
https://doi.org/10.5216/ree.v23.68264Keywords:
Students, Nursing, Psychosocial Impact, Quarantine, Mental Health, PandemicsAbstract
Objective: To analyze the experience of social distancing of nursing students from a public university in São Paulo during the COVID-19 pandemic. Method: This is a qualitative study, using the autobiographical method and the subject’s narrative. The data were collected through an online form and the analysis was hermeneutic dialectic. Results: A total of 63 university students participated in the study and two thematic categories were elaborated: Thematic category 1 – Various feelings in relation to the experience of social distancing faced during the pandemic; and Thematic category 2 – Coping strategies regarding the experience of social distancing faced during the pandemic. Conclusion: The results enabled identification of the experience of nursing students at the beginning of the COVID-19 pandemic, in addition to recognition of the psychosocial impact caused by the variety of feelings, perceptions, and coping strategies used to deal with the situation.
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