Promoção do aleitamento materno no ensino fundamental: revisão integrativa

Autores

  • Fernanda Demutti Pimpão Martins Universidade Federal de Pernambuco
  • Luciana Pedrosa Leal Universidade Federal de Pernambuco
  • Tatiane Gomes Guedes Universidade Federal de Pernambuco
  • Marly Javorski Universidade Federal de Pernambuco
  • Cleide Maria Pontes Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.5216/ree.v18.40682

Palavras-chave:

Aleitamento Materno, Promoção da Saúde, Ensino Fundamental e Médio, Enfermagem Obstétrica

Resumo

Estudo com o objetivo de analisar as abordagens sobre a promoção do aleitamento materno no ensino fundamental. Revisão integrativa realizada na BVS, PUBMED, SCOPUS, CINAHL, COCHRANE e SciELO, sendo encontradas 1.598 publicações e sete selecionadas para a amostra final. Categorias identificadas - Abordagens sobre o conhecimento, percepções, crenças e experiências de aleitamento materno na perspectiva das crianças: as entrevistas revelaram conhecimentos e crenças desfavoráveis à amamentação; -  Abordagem do conteúdo de promoção do aleitamento materno no ensino fundamental: o conteúdo é abordado superficialmente nos livros didáticos e os educadores afirmam não ministrá-lo em aula. A abordagem da amamentação no ensino fundamental demonstrou-se variada, porém, reduzida, especialmente em relação às intervenções educativas. Ao enfermeiro cabe ampliar essa abordagem, com metodologias ativas e lúdicas, com vistas a impactar no futuro das próximas gerações.

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Biografia do Autor

Fernanda Demutti Pimpão Martins, Universidade Federal de Pernambuco

Enfermeira, Mestre em Enfermagem. Discente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, nível Doutorado, da Universidade Federal de Pernambuco. Recife, PE, Brasil. E-mail: fhernandapimpao@yahoo.com.br.

Luciana Pedrosa Leal, Universidade Federal de Pernambuco

Enfermagem, Doutora em Nutrição. Professora Adjunta da Universidade Federal de Pernambuco. Recife, PE, Brasil. E-mail: lucianapleal@hotmail.com.

Tatiane Gomes Guedes, Universidade Federal de Pernambuco

Enfermagem, Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta da Universidade Federal de Pernambuco. Recife, PE, Brasil. E-mail: tatigguedes@yahoo.com.br.

Marly Javorski, Universidade Federal de Pernambuco

Enfermagem, Doutora em Enfermagem. Professora Titular da Universidade Federal de Pernambuco. Recife, PE, Brasil. E-mail: marly.11@gmail.com.

Cleide Maria Pontes, Universidade Federal de Pernambuco

Enfermagem, Doutora em Nutrição. Professora Titular da Universidade Federal de Pernambuco. Recife, PE, Brasil. E-mail: cmpontes18@gmail.com.

Publicado

22/12/2016

Edição

Seção

Artigo de Revisão