OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DAS DETERMINAÇÕES EXTERNAS

Resumo

O objetivo deste estudo foi investigar as manifestações dos professores de Educação Física, atuantes nas séries iniciais do Ensino Fundamental da rede pública estadual paulista, acerca da proposta pedagógica elaborada pela Secretaria da Educação no ano de 2003, quando aconteceu o retorno da atribuição de aulas para o professor especialista em Educação Física. Foram entrevistados seis professores da DERCO (Diretoria de Ensino da Regional Campinas Oeste), sendo três experientes e três iniciantes na docência em 2003. Os professores de uma parte atribuíram valor às cobranças, já que se sentiram valorizados, mas, por outro lado, não concordam com as cobranças impostas sem que sejam ouvidos, além de questionarem as cobranças que não vêem a realidade escolar.