PEDAGOGIA DO ESPORTE E INICIAÇÃO ESPORTIVA TARDIA: PERSPECTIVAS A PARTIR DA MODALIDADE BASQUETEBOL

Autores

  • Rogério Matos Pimentel Silva FEF-UNICAMP
  • Larissa Rafaela Galatti FEF-UNICAMP
  • Roberto Rodrigues Paes FEF-UNICAMP

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v13i1.7629

Palavras-chave:

Pedagogia do Esporte, Iniciação Esportiva Tardia, Jogos Esportivos Coletivos, Basquetebol.

Resumo

O estudo sinaliza para um tratamento pedagógico à iniciação esportiva na idade adulta, processo denominado como iniciação esportiva tardia, tendo por eixo a modalidade basquetebol. Para tal, a partir de revisão bibliográfica, foi estruturada uma base teórica sobre o tema, ainda pouco abordado no contexto da educação física e esporte, a fim de delimitar o tema em diferentes frentes: (1) pedagogia do esporte, (2) teoria dos jogos esportivos coletivos, (3) desenvolvimento motor e (4) processo de ensino, vivência, aprendizagem e treinamento do basquetebol. Com isso, objetiva-se contribuir para o crescimento de pesquisas relacionadas à iniciação esportiva tardia e com a prática da mesma na modalidade basquetebol.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Rogério Matos Pimentel Silva, FEF-UNICAMP

Graduado em Educação Física pela FEF-UNICAMP.

Pesquisador do Grupo de Estudos em Pedagogia do Esporte - Faculdade de Educação Física - Universidade Estadual de Campinas (GEPESP - FEF/UNICAMP)

http://lattes.cnpq.br/8986650797258428

Larissa Rafaela Galatti, FEF-UNICAMP

Mestre em Ciências do Esporte pela FEF/UNICAMP

Pesquisadora do Grupo de Estudos em Pedagogia do Esporte - Faculdade de Educação Física - Universidade Estadual de Campinas (GEPESP - FEF/UNICAMP)

Doutoranda na Faculdade de Educação da Unicamp.

Doutoranda na Facultad de Educación Física y Deportes da Universidade da Coruña.

 http://lattes.cnpq.br/3409947437523352

Roberto Rodrigues Paes, FEF-UNICAMP

Professor Livre Docente da FEF-UNICAMP

Pesquisador Chefe do Grupo de Estudos em Pedagogia do Esporte - Faculdade de Educação Física - Universidade Estadual de Campinas (GEPESP - FEF/UNICAMP)

http://lattes.cnpq.br/8646834864326813

Downloads

Publicado

2010-05-05

Como Citar

SILVA, R. M. P.; GALATTI, L. R.; PAES, R. R. PEDAGOGIA DO ESPORTE E INICIAÇÃO ESPORTIVA TARDIA: PERSPECTIVAS A PARTIR DA MODALIDADE BASQUETEBOL. Pensar a Prática, Goiânia, v. 13, n. 1, 2010. DOI: 10.5216/rpp.v13i1.7629. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/7629. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 13 n. 1 (2010)

Seção

Artigos de Revisão

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, a qual permite o compartilhamento online e gratuito do texto com o devido reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

 

Creative Commons License