NÍVEL DE ASSOCIAÇÃO ENTRE A IMPORTÂNCIA ATRÍBUIDA E A COMPETÊNCIA PERCEBIDA DE TREINADORES ESPORTIVOS

Autores

  • Ema Maria Egerland FURB - Universidade Regional de Blumenau
  • Juarez Vieira do Nascimento UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
  • Jorge Both Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v12i3.7621

Palavras-chave:

Competências profissionais, competência percebida, treinadores esportivos

Resumo

O objetivo deste estudo foi constatar o nível de associação entre a importância atribuída às competências e a competência profissional percebida de treinadores esportivos catarinenses. Participaram da investigação 213 treinadores que atuam em modalidades coletivas e individuais. Na coleta de dados foram empregadas as versões adaptada e modificada da Escala de Auto-percepção de Competência (EAPC). Os testes de Qui-quadrado para grupo único e de correlação de Spearman foram empregados na análise estatística dos dados. Além de confirmarem os constructos das dimensões investigadas, as evidências encontradas auxiliaram na identificação de algumas potencialidades e necessidades profissionais, destacando-se os conhecimentos profissionais de Teoria e metodologia do treinamento esportivo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ema Maria Egerland, FURB - Universidade Regional de Blumenau

Licenciada em Educação Física pela FURB, Mestranda em Educação Física pela UFSC, Professora do Curso de Educação Física da FURB, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4758529P4

Juarez Vieira do Nascimento, UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

Licenciado em Educação Física pela Faculdade Salesiana de Educação Física, Mestre em Ciência do Movimento Humano pela UFSM, Doutor em Ciências do Esporte, Professor do Centro do Desportos da UFSC, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4762925A0

Jorge Both, Universidade Federal de Santa Catarina

Licenciado em Educação Física pela UNIOESTE, Mestre em Educação Física pela UFSC, Professor da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis - Santa Catarina, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4779077P6

Downloads

Publicado

2009-11-30

Como Citar

EGERLAND, E. M.; NASCIMENTO, J. V. do; BOTH, J. NÍVEL DE ASSOCIAÇÃO ENTRE A IMPORTÂNCIA ATRÍBUIDA E A COMPETÊNCIA PERCEBIDA DE TREINADORES ESPORTIVOS. Pensar a Prática, Goiânia, v. 12, n. 3, 2009. DOI: 10.5216/rpp.v12i3.7621. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/7621. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 12 n. 3 (2009)

Seção

Artigos Originais

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, a qual permite o compartilhamento online e gratuito do texto com o devido reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

 

Creative Commons License