EDUCACIÓN FÍSICA: ENTRE LAS NUEVAS DEMANDAS DEL EJERCICIO PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN DE GRADO
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v17i4.31396Palavras-chave:
Educação Física, formação de professores, prática profissional, demandasResumo
El presente escrito expone los resultados finales del proyecto de investigación1 desarrollado por un equipo de investigación del Departamento de Educación Física de la Universidad Nacional de Río Cuarto durante los años 2012 y 2013.
El objetivo de esta investigación cualitativa, interpretativa fue conocer la relación entre las actuales demandas laborales del ejercicio profesional del docente de educación física y su formación de grado.
Se entrevistaron en profundidad a profesores insertos laboralmente en distintos contextos laborales y dedicados a la enseñanza de diferentes prácticas corporales.
Del análisis de estas entrevistas surgieron cuatro resultados finales con sus respectivas conclusiones, las cuales se detallan en el presente artículo.
PALABRAS CLAVE: Educación física; formación docente; ejercicio profesional; demandas
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