A/r/tógrafo Viajante: un Concepto en Construcción

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/v.v20.71383

Palabras clave:

A/r/tografía, Viaje, Investigación Educativa Basada en Arte

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo concebir significados de “a/r/tógrafo viajante” a partir de la literatura y de las experiencias vividas en las expediciones fotográficas preliminares de mi tesis doctoral. Siguió una perspectiva cualitativa, exploratoria y descriptiva, con caracteristicas del método (auto)biográfico. Presenta aportes teóricos aún incipientes en el campo de la a/r/tografía como metodología, ampliando su ámbito de aplicación en diferentes campos del conocimiento y dilucidando las vivas posibilidades de las interpretaciones transdisciplinares.

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Biografía del autor/a

Bruno de Oliveira da Silva, Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, Itajaí, Santa Catarina, Brasil, portalbruno.oliveira@gmail.com

Fotógrafo e pesquisador, possui Licenciatura em História pela Escola de Educação do Centro Universitário Internacional de Curitiba - UNINTER. Bacharelado em Turismo pela Escola de Artes, Comunicação e Hospitalidade - EACH da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, sendo contemplado por esta instituição com o prêmio Mérito Estudantil devido à vivência de valores e atitudes éticas no contexto acadêmico. Especialização em Artes (Lato Sensu) terminalidade em Ensino e Percursos Poéticos pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel (cursando). Mestrado e Doutorado (cursando) em Turismo pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI com ambos os projetos de pesquisa financiados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. É membro da International Society for Education Through Art - InSEA vinculada à United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization - UNESCO, da International Association for Visual Culture - IAVC e da Associação Nacional de História - ANPUH. Pauta-se nas conexões transdisciplinares de sua formação para desenvolver pesquisas no campo dos estudos visuais, tendo como principais objetos: produções fotográficas, audiovisuais e patrimoniais, desvendando as significações entre a História, Arte e Turismo na sociedade e suas implicações culturais sob a ótica de teorias como a semiótica, iconografia, iconologia e análise fílmica. Realizou cursos nacionais e internacionais, obtendo certificações de importantes instituições de arte e ensino no mundo como o Museum of Modern Art - MoMA e Royal Holloway, University of London. Recebeu premiações por trabalhos literários e fotográficos, sendo intitulado pela Equipe de Sustentabilidade dos Jogos Olímpicos Rio 2016 como um multiplicador de comportamentos sustentáveis pelo mundo. Acesse as redes sociais oriundas da tese doutoral: @visualidades.br 

Yára Christina Cesário Pereira , Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, Itajaí, Santa Catarina, Brasil, yara@univali.br

Pós-doutora em Educação Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande (PPGEA-FURG) 2013. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - Ensino de Ciências Naturais (2004); mestre em Educação - Educação e Ciência pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996). Especialização em Supervisão Educacional pela PUC MG (1991). Formação Inicial em Ciências Biológicas pela FURB (1977) e Pedagogia - Supervisão Escolar pela UNIVALI (1989). Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Estudos Ambientais e Sociedade - GEEAS, vinculado ao PPGE da Univali e PLAGET- Planejamento do Destino Turístico da UNIVALI. Atuou no Programa de Iniciação à Docência - PIBID (2014 _2017) e no PROESDE LICENCIATURA CURSO DE Extensão; Organização Curricular da Educação Básica Catarinense (2015- 2017). Professora titular da Universidade do Vale do Itajaí na Escola do Mar, Ciência e Tecnologia; Escola de Artes, Comunicação e Hospitalidade e Escola de Educação. Na área da Educação atua principalmente em temáticas relacionadas a Educação Ambiental; Prática docente; formação inicial e continuada de professores que atuam na Educação Básica; formação inicial e continuada de educadores ambientais na escola e na universidade; Metodologias de ensino, Produção e avaliação de atividades e materiais didáticos. Na área da formação geral em educação tem como foco: processos de ensino e aprendizagem, planejamento educacional, propostas curriculares para a Educação Básica (Anos Iniciais, Anos Finais do Ensino Fundamental; Ensino Médio. EJA); estratégias de ensino; currículo, avaliação escolar. Assessoria e consultoria na elaboração de Propostas Curriculares e Projetos Políticos Pedagógicos em diversas redes de ensino.

Luciano Torres Tricárico, Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, Itajaí, Santa Catarina, Brasil, tricarico@univali.br

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (FAU USP 1999), parte da graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP 1994), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (USP 2004) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (USP 2008). Coordenador do Programa de Pós-graduação em Turismo e Hotelaria da Universidade do Vale do Itajaí, SC, Brasil. Bolsista Produtividade CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (a partir de 2020). Comendador por mérito social acadêmico concedido pela Associação Brasileira de Liderança (2015). Título de Embaixador da Qualidade pela Associação Brasileira de Liderança (2017). Título de Chanceler Master pela Associação Brasileira de Liderança (2019). Diretor Institucional da ANPTUR (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Turismo) (2020-2022). Atualmente é professor e pesquisador da Universidade do Vale do Itajaí (curso de graduação de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Turismo e Hotelaria; Tecnólogo em Design de Interiores; Especialização em Design de Interiores; Programa de Pós-graduação em Turismo e Hotelaria; Programa de Pós-graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental e disciplina do Núcleo de Disciplinas Internacionalizadas - Arquitetura Brasileira). Foi coordenador do LaPa - Laboratório de Paisagismo Aplicado da Universidade do Vale do Itajaí. Líder do Grupo de Pesquisa Turismo, Hospitalidade e Gastronomia, vinculado ao CNPq. Foi editor da Revista Turismo: Visão e Ação. Avaliador ad hoc de vários periódicos científicos nacionais e internacionais na área em que atua. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, Turismo, Hospitalidade e Hotelaria, com ênfase em Planejamento e Projeto do Espaço Urbano, Planejamento Ambiental, Paisagem e Paisagismo, atuando principalmente nos seguintes temas: urbanização, urbanização em São Paulo, urbanização turística, hospitalidade urbana, semiótica e espaço, cultura e patrimônio.

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Publicado

2023-01-16

Cómo citar

DE OLIVEIRA DA SILVA, B.; CESÁRIO PEREIRA , Y. C.; TORRES TRICÁRICO, L. A/r/tógrafo Viajante: un Concepto en Construcción . Visualidades, Goiânia, v. 20, 2023. DOI: 10.5216/v.v20.71383. Disponível em: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/71383. Acesso em: 21 dic. 2024.

Número

Vol. 20 (2022): Dossier Estética de los Viajes

Sección

Dossier Estética de los Viajes

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