Hechizos del viaje y del arte: la experiencia en el Proyecto Turista Aprendiz
DOI:
https://doi.org/10.5216/v.v20.71291Palabras clave:
Viaje, Arte, EducaciónResumen
El artículo embarca en la primera edición del proyecto Turista Aprendiz, una intervención educativa basada en viajes etnográficos y creación artística, aterrizando en debates sobre el lugar de la experiencia en el proceso formativo de jóvenes brasileños de contextos populares. A partir del análisis de relatos y creaciones de los participantes, y de los procedimientos metodológicos del Proyecto, problematizamos las posibilidades pedagógicas ancladas en experiencias estéticas, artísticas y de alteridad.
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