História fotografada, história (com)partilhada: imagens e vozes de Cotia

Autores/as

  • Sandra Regina Chaves Nunes Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.5216/vis.v16i2.56389

Palabras clave:

Oral language, Written language, Life histories

Resumen

Ese texto discurrirá acerca de los caminos – teóricos o no - conductores hacia la construcción de un blog – álbum - del cotidiano de moradores de la ciudad de Cotia: História Fotografada, História (Com)Partilhada. El blog surge del deseo de la experimentación de nuevas metodologías para la enseñanza del lenguaje popular y culto, de la narración por la palabra y por la imagem y se centra en fragmentos narrados de la história de fotografías electas por los personajes centrales del momento capturado por ellas. Esos fragmentos son partes de los textos transcriptos y “transcriados” por los alumnos de Comunicación y Expresión de os Cursos de Gestión Empresarial y Gestión de la Producción Industrial de Fatec Cotia.

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Biografía del autor/a

Sandra Regina Chaves Nunes, Universidade Federal de Goiás

Pós-Doutorado em Teoria Literária, pela Universidade Federal de Minas Gerais, e em História Social pela Universidade de São Paulo. Pesquisadora do Diversitas/USP e Professora do Programa de Pós-Graduação em Humanidades, Direitos e outras Legitimidades, do Diversitas/USP. Professora de Literatura, da Fundação Armando Álvares Penteado e de Comunicação e Expressão da Fatec. Vice-Coordenadora do Diversitas/Usp. Coordenadora do Grupo de Estudos Arte, Cultura e Subjetividade. Autora do Blog Reescrituras Rubianas, <https://reescriturasrubianas.wordpress.com/>, e do ensaio biográfico sobre Murilo Rubião, em <www.murilorubiao.com.br>. Autora do blog História Fotografada, História (Com)Partilhada, <https://historiafotografada.wordpress.com/>.

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Publicado

2018-12-19

Cómo citar

CHAVES NUNES, S. R. História fotografada, história (com)partilhada: imagens e vozes de Cotia. Visualidades, Goiânia, v. 16, n. 2, 2018. DOI: 10.5216/vis.v16i2.56389. Disponível em: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/56389. Acesso em: 20 jul. 2024.

Número

v. 16, n.2 (2018)

Sección

Dossiê Cultura Visual 3

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