Dispositivo de emergencia

procesos de creación, arte relacional y pedagogías culturales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/vis.v18.55319

Palabras clave:

Procesos de Creación, Arte Relacional, Pedagogías Culturales

Resumen

Este es un registro de investigación en torno al proceso creativo del Dispositivo de Emergencia. Una gran y cómoda almohada roja en medio del camino contiene ideas que transgreden ciertas normas de la convivencia y crea nuevos itinerarios en la rutina cotidiana, permitiendo, más que representar la vida, rehacerla. A través de narrativa artográfica despertamos historias y imágenes, destacando las aproximaciones de este trabajo con el arte relacional y site-specific, comprendiendo en su carácter cuestionador la posibilidad de despertar acontecimientos pedagógicos.

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Biografía del autor/a

Luana Andrade, Universidade Federal de Pernambuco

Artista Visual, Peformer e Professora de Artes Visuais na Educação Básica.

Luciana Borre, Universidade Federal de Pernambuco

Professora e coordenadora dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Artes Visuais da Universidade Federal de Pernambuco. Professora e vice-coordenadora no Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais UFPE/UFPB. É doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás (FAV/UFG). Mestre em Educação pela PUCRS (2008); especialista em Gestão e Planejamento Escolar pela PUCRS (2006) e graduada em Pedagogia pela UFRGS (2004). Atuou como professora de Séries Iniciais e Artes Visuais na Educação Básica e em cursos de Formação de Professores.

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Publicado

2020-06-22

Cómo citar

ANDRADE, L.; BORRE, L. Dispositivo de emergencia: procesos de creación, arte relacional y pedagogías culturales. Visualidades, Goiânia, v. 18, p. 25, 2020. DOI: 10.5216/vis.v18.55319. Disponível em: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/55319. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 18 (2020)

Sección

Artículos

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