Imágenes y desplazamientos: fotografías como enunciación de saberes, culturas y afectos

Autores/as

  • Geoésley José Negreiros Mendes (UERJ, Brasil) UERJ, Brasil
  • Mailsa Carla Pinto Passos (UERJ, Brasil) UERJ, Brasil
  • Stela Guedes Caputo (UERJ, Brasil)

DOI:

https://doi.org/10.5216/vis.v14i1.43071

Resumen

Este artículo discute la propuesta de dos exposiciones fotográficas en el ámbito de un Seminario Internacional de Educación. Nuestro objetivo es dialogar tanto con las imágenes que esas fotografías nos hacen conocer, como con las propuestas de los investigadores realizadores de los proyectos fotográficos del Programa de Pos-Graduación en Educación de la Universidade do Rio de Janeiro (UERJ). La primera consiste en investigaciones de más de 20 años sobre los niños en el universo religioso del Candomblé y la segunda consiste en fotos producidas por 12 estudiantes de Guiné Conacri, material producido en el ámbito de una investigación de Maestría.

Palabras-clave: Imágenes fotográficas, cotidiano, redes educativas

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Biografía del autor/a

Stela Guedes Caputo (UERJ, Brasil)

UERJ, Brasil

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Publicado

2016-08-31

Cómo citar

NEGREIROS MENDES (UERJ, BRASIL), G. J.; PINTO PASSOS (UERJ, BRASIL), M. C.; GUEDES CAPUTO (UERJ, BRASIL), S. Imágenes y desplazamientos: fotografías como enunciación de saberes, culturas y afectos. Visualidades, Goiânia, v. 14, n. 1, 2016. DOI: 10.5216/vis.v14i1.43071. Disponível em: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/43071. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 14 Núm. 1 (2016): Dossiê: Encontros com Imagens, Pesquisa e Educação

Sección

Dossier Encuentros con imagenes, investigación y educación

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