Imágenes y sonoridades de la formación: concepciones de arte y su enseñanza en la perspectiva de licenciandos en Artes

Autores/as

  • Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina - CEART/UDESC
  • Regina Finck Shambeck Departamento de Música - PPGMUS - UDESC

DOI:

https://doi.org/10.5216/vis.v13i2.34193

Resumen

El artículo tiene como objetivo revelar las concepciones de arte y su enseñanza en la perspectiva de licenciandos en Artes Visuales y Música. Eses alumnos seleccionaron imágenes y sonoridades a partir de la pregunta: “¿Cómo se construye un profesor de Artes?” El referencial teórico socio-histórico fue utilizado para auxiliar en los análisis de declaraciones, informes de prácticas y en las publicaciones escritas en el ambiente virtual. Ese material refleja un proceso de maduración de los licenciandos en la construcción del deseo por la docencia y la comprensión del universo educacional que permea la escuela contemporánea. 

Palabras clave: Formación docente, Artes Visuales, Música

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Biografía del autor/a

Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina - CEART/UDESC

Linha de Ensino das Artes Visuais - Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais - CEART/UDESC

Regina Finck Shambeck, Departamento de Música - PPGMUS - UDESC

Licenciada em Educação Artística-Habilitação em Música pela Universidade do Estado de Santa Catarina, com mestrado e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS. Atua no Departamento de Música e no Programa de Pós-Graduação em Música - PPGMUS, desenvolvendo pesquisas na área de formação de professores, inclusão de alunos com deficiências e a repercussão das políticas públicas de educação especial.

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Publicado

2016-04-15

Cómo citar

FONSECA DA SILVA, M. C. da R.; SHAMBECK, R. F. Imágenes y sonoridades de la formación: concepciones de arte y su enseñanza en la perspectiva de licenciandos en Artes. Visualidades, Goiânia, v. 13, n. 2, 2016. DOI: 10.5216/vis.v13i2.34193. Disponível em: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/34193. Acesso em: 27 sep. 2024.

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2015): Dosier: Archivos, memorias, afectos

Sección

Artículos

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