A/r/tografhic experiences: gender and sexuality

Authors

  • Luciana Borre Nunes Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.5216/vis.v14i2.40177

Abstract

A poetic and narrative text. It tells personal stories that led to intentional and pretentious processes of teaching and learning in the field of visual arts. It is written by a group of producers of images and that through lectures, dialogues and poetic immersion, has sought to think about gender identities, sexualities and visual culture. An a/r/tografhic field provides the basis for our teaching practices and provides the possibility of a collective writing that confuses the authorship, denouncing our memories. The review of texts grounded on the everyday situations demonstrated the power of a Visual Arts teacher training that is based on the acts of learning, researching, being an artist, and teaching visual arts.

Keywords: Visual culture, a/r/tografh, gender and sexuality

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Author Biography

Luciana Borre Nunes, Universidade Federal de Pernambuco

Professora no Curso de Artes Visuais da Universidade Federal de Pernambuco. É doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás (FAV/UFG). Integrante do Grupo de Pesquisa Cultura Visual e Educação (GPCVE). Mestre em Educação pela PUCRS (2008); especialista em Gestão e Planejamento Escolar pela PUCRS (2006) e graduada em Pedagogia pela UFRGS (2004).

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Published

2017-02-02

How to Cite

NUNES, L. B. A/r/tografhic experiences: gender and sexuality. Visualidades, Goiânia, v. 14, n. 2, 2017. DOI: 10.5216/vis.v14i2.40177. Disponível em: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/40177. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 14 No. 2 (2016)

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