Perfil dos estudantes da UFG Uma análise a partir do processo seletivo 2002
DOI:
https://doi.org/10.5216/sec.v5i2.570Resumen
O presente artigo traça um perfil do estudante que ingressa na Universidade Federal de Goiás, fundamentado em dados do questionário socioeconômico-cultural preenchidos pelos candidatos ao concurso vestibular de 2002. Trata-se de um exercício preliminar à pesquisa Evasão escolar na Universidade Federal de Goiás, desenvolvida junto à Pró-Reitoria de Graduação da UFG/Prograd, com o objetivo de delimitar e compreender o processo de evasão escolar nessa universidade. Palavras-chave: estudantes; dados socioeconômicos; estudos de graduação.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Publicado
2007-12-05
Cómo citar
MACHADO, M. C. T. Perfil dos estudantes da UFG Uma análise a partir do processo seletivo 2002. Sociedade e Cultura, Goiânia, v. 5, n. 2, 2007. DOI: 10.5216/sec.v5i2.570. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fcs/article/view/570. Acesso em: 21 dic. 2024.
Número
Sección
Artigos Livres
Licencia
Autores/as que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Autores/as mantienen los derechos autorales y ceden a la revista el derecho de primera publicación, siendo el trabajo simultáneamente licenciado por la Creative Commons Attribution License, lo que permite el compartir del trabajo con reconocimiento de autoría y de la publicación inicial en esta revista;
- Autores/as tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ejemplo: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y de la publicación inicial en esta revista;
- Autores/as tienen permiso y son estimulados/as a publicar y a distribuir su trabajo en la web (ejemplo: en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que eso puede tener alteraciones productivas, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado (véase O Efeito do Acesso Livre).