A política de cotas raciais no Brasil segundo a percepção de negros de camadas médias do Rio de Janeiro
DOI:
https://doi.org/10.5216/sec.v17i2.38277Palabras clave:
ação a?rmativa, política de cotas raciais, relações raciais, educação superior, desigualdades de oportunidades educacionais.Resumen
O debate sobre a adoção de políticas de cotas raciais no ensino superior vem dividindo opiniões no Brasil e apresentando dois bem marcados discursos: um em favor das cotas, defendendo a diversidade cultural e a democratização do ensino superior; e outroque se posiciona em defesa da manutenção de políticas universalistas, argumentando que a adoção das cotas raciais ferem nossa tradição de mestiçagem e fomentaria a racialização da sociedade. O interesse deste artigo está em contribuir para a discussão
sobre relações raciais no Brasil, a partir da análise da percepção de pro?ssionais negros de camadas médias do Rio de Janeiro sobre a adoção de tais políticas no ensino superior e de suas justi?cativas para apoiá-las ou recusá-las. Utilizarei dados de pesquisas
recentes sobre ações a?rmativas (AA) raciais no Brasil e entrevistas semiestruturadas com negros de classe média, no Rio de Janeiro.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2015-10-26
Cómo citar
LERNER, S. M. A política de cotas raciais no Brasil segundo a percepção de negros de camadas médias do Rio de Janeiro. Sociedade e Cultura, Goiânia, v. 17, n. 2, 2015. DOI: 10.5216/sec.v17i2.38277. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fcs/article/view/38277. Acesso em: 18 dic. 2024.
Número
Sección
Artigos Livres
Licencia
Autores/as que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Autores/as mantienen los derechos autorales y ceden a la revista el derecho de primera publicación, siendo el trabajo simultáneamente licenciado por la Creative Commons Attribution License, lo que permite el compartir del trabajo con reconocimiento de autoría y de la publicación inicial en esta revista;
- Autores/as tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ejemplo: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y de la publicación inicial en esta revista;
- Autores/as tienen permiso y son estimulados/as a publicar y a distribuir su trabajo en la web (ejemplo: en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que eso puede tener alteraciones productivas, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado (véase O Efeito do Acesso Livre).