La protección jurídica del derecho humano a la educación y su proyección en el ámbito internacional

Abstract

El derecho a la educación se encuentra en la actualidad ampliamente reconocido en las fuentes de derecho interno y derecho internacional de los derechos humanos. Su consagración normativa se observa en dos ámbitos. En primer lugar la incorporación del derecho humano a la educación en las constituciones nacionales, lo que le otorga el máximo nivel de jerarquía normativa, previéndose en diferentes cartas especificaciones que aluden a singularidades de cada pueblo o región. En segundo lugar a través de la elaboración y aprobación en el seno de las organizaciones internacionales como la ONU y la OEA, de una larga nómina de instrumentos con diferentes efectos jurídicos que reconocen el derecho humano a la educación. Estos documentos apuestan además,a profundizar el contenido de la educación, al resaltar la relevancia de promover el respeto a los derechos humanos como elemento particular a atribuir a los procesos educativos a nivel formal y no formal en todos los niveles y áreas de la enseñanza.La incorporación del contenido a atribuir a la educación en el marco de la promoción de los derechos humanos elemento constante de tales instrumentos, ha contribuido a la introducción en los programas educativos de aspectos vinculados a los valores humanos así como también al desarrollo de metodologías acordes con tal objetivo. Este enfoque ha logrado integrar esta perspectiva en la educación,como una importante herramienta para potenciar el proceso de formación de los ciudadanos, y como forma de contribuir a la toma de conciencia de los derechos y libertades, así como la prevención y erradicación de conductas ilegítimas y violentas que menoscaban la convivencia humana en el marco del Estado de Derecho.