SUANNO MVR. FOGO PROMETEICO, REFORMA DO PENSAMENTO E O REDIMENSIONAR DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS: EMERGEM PERSPECTIVAS DIDÁTICAS A PARTIR DA COMPLEXIDADE E DA TRANSDISCIPLINARIDADE. DOI: 10.5216/teri.v5i1.36346. TI [Internet]. 30º de junho de 2015 [citado 22º de dezembro de 2024];5(1):41-64. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teri/article/view/36346