BATISTA DF, PAULA MC de. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: CONCEITO, TRAJETÓRIA, INCLUSÃO E APLICAÇÃO - DOI: 10.5216/teri.v4i1.33944. TI [Internet]. 30º de junho de 2014 [citado 23º de dezembro de 2024];4(1):66-82. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teri/article/view/33944