NARDI, Roberta Galasso. “EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM E COMPLEXIDADE NOS PROCESSOS INCLUSIVOS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. DOI: 10.5216/teri.V5i1.36350”. Revista Terceiro Incluído 5, no. 1 (junho 30, 2015): 123–144. Acessado julho 17, 2024. https://revistas.ufg.br/teri/article/view/36350.