Borges, F. P. de C. e Menezes, P. S. (2025) “Letramento Digital e Inclusão na Educação : Um Estudo com Responsáveis de Alunos em Aparecida de Goiânia (GO)”, Revista Terceiro Incluído. Goiânia, 15(1), p. e15112. doi: 10.5216/teri.v15i1.81997.