COSTA, C. A. S. da. ONTOLOGIA DUSSELIANA: UMA LEITURA POLÍTICO-PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA - DOI: 10.5216/teri.v4i2.35232. Revista Terceiro Incluído, Goiânia, v. 4, n. 2, p. 19–29, 2014. DOI: 10.5216/teri.v4i2.35232. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teri/article/view/35232. Acesso em: 20 jun. 2024.