ROCHA, A. C. da. The Importance of Higher Education Didactics in Stimulating Self-Knowledge : a survival alternative for the future. Revista Terceiro Incluído, Goiânia, v. 14, n. 1, p. e14104, 2024. DOI: 10.5216/teri.v14i1.76562. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teri/article/view/76562. Acesso em: 17 jul. 2024.