ALIENDE DA MATTA, Amanda. ¿Es la escuela indígena diferenciada? Análisis de la Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo: Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo. Revista Terceiro Incluído, Goiânia, v. 11, n. 1, 2021. DOI: 10.5216/teri.v11i1.67324. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teri/article/view/67324. Acesso em: 5 dic. 2025.