SCHECHTMAN, S. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR: COM A PALAVRA, OS LICENCIANDOS. DOI: 10.5216/teri.v5i1.36357. Revista Terceiro Incluído, Goiânia, v. 5, n. 1, p. 216–236, 2015. DOI: 10.5216/teri.v5i1.36357. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teri/article/view/36357. Acesso em: 22 dez. 2024.