FORTES ALVES, M. D. (2015). CENÁRIOS E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS: A COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE LEGITIMANDO A DIVERSIDADE E O “HABITAR HUMANO”. DOI: 10.5216/teri.v5i1.36361. Revista Terceiro Incluído, 5(1), 315–338. https://doi.org/10.5216/teri.v5i1.36361