SCHECHTMAN, S. (2015). FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR: COM A PALAVRA, OS LICENCIANDOS. DOI: 10.5216/teri.v5i1.36357. Revista Terceiro Incluído, 5(1), 216–236. https://doi.org/10.5216/teri.v5i1.36357