SANTOS, C. G. (2015). REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO DOCENTE SUPERVISIONADO EM NÍVEL DE POS-GRADUAÇÃO A LUZ DA TEORIA DA COMPLEXIDADE. DOI: 10.5216/teri.v5i1.36349. Revista Terceiro Incluído, 5(1), 98–122. https://doi.org/10.5216/teri.v5i1.36349