Aliende da Matta, A. 2021. Is the indigenous school differentiated? Analysis of Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo: Análise da Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo. Revista Terceiro Incluído. 11, 1 (Dec. 2021). DOI:https://doi.org/10.5216/teri.v11i1.67324.