SANTOS, C.G. 2015. REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO DOCENTE SUPERVISIONADO EM NÍVEL DE POS-GRADUAÇÃO A LUZ DA TEORIA DA COMPLEXIDADE. DOI: 10.5216/teri.v5i1.36349. Revista Terceiro Incluído. 5, 1 (jun. 2015), 98–122. DOI:https://doi.org/10.5216/teri.v5i1.36349.