A Educação Ambiental a partir do olhar sensível da Ecologia Humana

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/teri.v16i1.85034

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Ecologia Humana, Dimensão pessoal

Resumo

A finalidade do presente trabalho foi contribuir teoricamente para o debate da Educação Ambiental contemporânea, destacando a Ecologia Humana como uma alternativa potente para a sensibilização ambiental nos espaços escolares e não escolares. O estudo foi orientado pelas seguintes indagações: o que é a Ecologia Humana? Quais são as suas principais contribuições para a realização da Educação Ambiental? Dessa maneira, realizou-se um estudo teórico-bibliográfico com o intuito de endossar as contribuições sensíveis e inspiradoras da Ecologia Humana para a formação de sujeitos mais ecológicos e conscientes de suas ações no mundo. Advogamos que essa área do conhecimento convida à reflexão sobre a interconexão profunda entre o ser humano e a natureza, promovendo uma abordagem mais afetiva, ética e integradora no processo educativo.

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Biografia do Autor

Marcos Vinícius Guimarães de Paula, Secretaria Municipal de Educação de Anápolis, Anápolis, Goiás, Brasil, guimaraesdepaulamarcos@gmail.com

Doutor em Educação pela UnB, Professor da Secretaria Municipal de Educação de Anápolis e da Secretaria de Estado da Educação – Goiás.

Claudia Marcia Lyra Pato, Universidade de Brasília, Brasília, Distrito Federal, Brasil, claudiap@unb.br

Doutora em Psicologia pela UnB, Professora da Universidade de Brasília.

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Publicado

2026-04-18

Como Citar

DE PAULA, Marcos Vinícius Guimarães; PATO, Claudia Marcia Lyra. A Educação Ambiental a partir do olhar sensível da Ecologia Humana . Revista Terceiro Incluído, Goiânia, v. 16, n. 1, p. e16103, 2026. DOI: 10.5216/teri.v16i1.85034. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teri/article/view/85034. Acesso em: 17 maio. 2026.

Edição

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Artigos