Silva, Jeferson Rodrigo da. «LIVRO DIDÁTICO COMO DOCUMENTO HISTÓRICO: POSSIBILIDADES, QUESTÕES E LIMITES DE ABORDAGEM». Revista de Teoria da História 5, no. 1 (marzo 14, 2014): 177–197. Accedido diciembre 6, 2025. https://revistas.ufg.br/teoria/article/view/28966.