MASSONE, M. Entre carpetas y pantallas: Las prácticas de escritura en la historia escolar en Argentina. Revista de Teoria da História, Goiânia, v. 27, n. 1, p. 86–109, 2024. DOI: 10.5216/rth.v27i1.79169. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teoria/article/view/79169. Acesso em: 21 dez. 2024.