FREITAS, I. APRENDIZAGEM HISTÓRICA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E ESTUDOS SOCIAIS NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA (1994-2014). Revista de Teoria da História, Goiânia, v. 12, n. 2, p. 68–90, 2014. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teoria/article/view/33420. Acesso em: 21 nov. 2024.